08/12/2017 09h23
O livro “Dimensões do Contemporâneo: uma abordagem integrada” contém 12 capítulos escritos por 18 co-autores.
Fonte: Redação
Amambai (MS)- Produzido por um grupo de docentes da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (Uems) de Amambai com o apoio do presidente da Associação de Docentes da Uems (Aduems), André Martins, o livro Dimensões do Contemporâneo: uma abordagem integrada, foi lançado na noite dessa quinta-feira (7), em Amambai.
Segundo o professor e co-autor do livro, doutor Fabrício Deffacci a obra tem como propósito maior ampliar o campo de diálogo entre a instituição de ensino e o município, tendo em vista que em paralelo com a formação de professores o objetivo da universidade é contribuir para a emancipação social em diferentes cenários.
“Foi um grande desafio encontrarmos algo em comum em nossas pesquisas para o uso no livro, mas encontramos, o contemporâneo e esse ponto em comum extrapola o que é a pesquisa, pois é uma forma de reafirmarmos o compromisso da nossa universidade para com a sociedade e a sua construção”, ponderou Fabrício.
André Martins, presidente da Aduems disse que o livro é a realização de um sonho antigo, desde sua formação em direito na década de 80, quando a publicação de livros estava restrita as pessoas com poder aquisitivo.
“A publicação de um livro é muito importante principalmente, vindo de um corpo docente com tamanha bagagem, isso só agrega a universidade e a sociedade em que está inserida.
A secretaria de educação, Zita Centenaro, na oportunidade esteve representando o prefeito municipal, Dr. Bandeira e afirmou o compromisso da administração com a instituição de ensino e parabenizou os co-autores pela abordagem na obra.
Participaram do lançamento do livro, além da secretária Zita Centenaro, a vereadora Janete Córdoba, representada por sua assessora Paula Carvalho e o secretário municipal de agricultura Anílson Prego.
O livro
O obra, composta por 12 capítulos, está disposta do seguinte modo: “Crise da historiografia, crise da história e o pluralismo interpretativo” do professor Doutor em História Rodrigo Bianchini Cracco; “Bases epistemológicas do planejamento social” do professor Doutor em Ciências Sociais Fabricio Antonio Deffacci; “Os fatores exógenos e sua influência no desenvolvimento do município de Amambai” do professor Francisco André Pedersen Voll, Mestre em Desenvolvimento Regional e Agronegócio; “Organização do trabalho na Reforma Agrária” das professoras Doutoras em História Viviane Scalon Fachin, Marinete Aparecida Zacharias Rodrigues e Suzana Arakaki; “As variações nas rendas dos juízes de fora da capitania de Mato Grosso no século XVIII (1748-1796)” do professor Mestre em História Gustavo Balbueno de Almeida; “Edificando memórias em plagas brasileiras: rompendo camalotes e nuvens de malvados insetos” da professora Doutora em História Ilsyane do Rocio Kmitta; “Multiletramentos: os gêneros digitais no ensino de linguagens” da professora Mestre em Letras Katia Resende de Assis Machado e da professora Doutora em Letras Silvane Aparecida de Freitas; “O ensino da língua indígena: sua importância na afirmação da identidade étnica e cultural” da professora Mestre em História Cristiane Pereira Peres; “O que o rap nacional tem para contar sobre a condição social da mulher negra no Brasil: apontamentos a partir da canção ‘mulheres negras’” da professora doutoranda em História Monique Francielle Castilho Vargas; “Notas sobre gênero, instituições e educação nas dimensões da socialidade Guarani e Kaiowá” da professora Doutora em Ciências Sociais Célia Maria Foster Silvestre; “Relações raciais e fluxos migratórios: a experiência do Oeste paulista durante o processo de abolição” do professor Doutor em Sociologia Rogério da Palma; “Integração Regional, o Mercosul e o novo momento político na América Latina: aprofundamento ou estagnação?” do professor Doutor em Integração da América Latina Marcos Antonio da Silva, das Mestras em Desenvolvimento Regional Lucimara Inácio do Prado da Silva e Simone de Oliveira Rocha Cavalcante.
Veja as fotos do lançamento:
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