17/04/2014 14h18 – Atualizado em 17/04/2014 14h18
Fonte: UEMS
Campo Grande (MS) – A revista Interfaces da Educação (Qualis B4 na área da Educação e B1 na área do Ensino), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, convida os pesquisadores interessados a enviarem contribuições para o volume 5 número 14: Políticas Públicas Educacionais e Currículo: pelos caminhos da diversidade. As contribuições devem ser encaminhadas até 29 de junho de 2014, por intermédio do portal
A Interfaces da Educação segue a política oficial brasileira de editoração de revistas acadêmicas filiadas à estratégia internacional de fomento do acesso livre ao conhecimento do Portal SEER – Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas do Ibict – Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.
Sendo assim, a Revista Interfaces da Educação convida a todos os pesquisadores interessados nas temáticas que compõem e/ou perpassam as relações entre políticas públicas, currículo e diversidade nas diferentes perspectivas teóricas e práticas no âmbito da educação a enviarem textos para compor o número 14, de modo a construir um panorama das diversas discussões e experiências na temática.
