Prova comprida, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que começa no próximo sábado, vai exigir dos candidatos esforço de interpretação, leitura rápida e seletiva dos enunciados e atenção ao conteúdo cobrado.
Mesmo com recomendação do próprio ministro da Educação, Fernando Haddad, para que os enunciados das questões fossem “mais enxutos” neste ano, como o Estado informou, a prova continua com características de uma maratona – são 180 questões em dois dias.
Para enfrentar o desafio, alguns alunos já traçaram suas estratégias, orientados por professores de escolas e cursinhos. Segundo Tadeu Terra, coordenador pedagógico do Sistema de Ensino COC, para se dar bem é preciso saber como ler os enunciados. “A leitura da prova deve ser como a de jornal. Tem informações que não são relevantes, tem de fazer uma leitura seletiva”, diz.
“O texto é importante, mas às vezes você usa uma parte mínima dele”, endossa Letícia Takahara, de 17 anos, aluna do 3.º ano do ensino médio do colégio Humboldt.
Os alunos habituados a ler saem na frente, diz Paulo Cunha, professor de biologia do colégio Vera Cruz. “Eles conseguem criar atalhos, sabem buscar a informação, a palavra-chave.”
Mas nem sempre leitores fluentes conseguem ter uma performance boa. O tempo escasso para resolver a prova e o os textos longos que servem para resolver apenas uma questão são fatores que pesam contra os candidatos, bons de leitura ou não.
O aluno do colégio Bandeirantes Matheus Gouveia Azevedo Campos, de 17 anos, afirma gostar de ler e ter facilidade com textos. Ele resolveu a prova do ano passado em casa e a achou cansativa. Matheus quer vaga apenas no curso de Enologia do Instituto Federal Rio Grande do Sul, em Bento Gonçalves, para o qual só pode usar o resultado no Enem. “Meus amigos gozam de mim, acham que sou “sortudo” porque só vou fazer o Enem. Mas é difícil acertar aquele troço”, conta o candidato, que vai completar 18 anos no segundo dia de prova. “Espero poder comemorar.”
Fonte: Estadão
