17/08/2012 09h00 – Atualizado em 17/08/2012 09h00
Fonte: G1 MS
A Escola Estadual Dom Aquino Corrêa, em Amambai, distante 342 km de Campo Grande, foi a instituição de Mato Grosso do Sul que teve o maior Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nas séries iniciais do ensino fundamental, com a nota 7,5. Os dados foram divulgados pelo Ministério da Educação na terça-feira (14).
“Acreditamos que o acompanhamento dos professores e dos pais nos estudos ajudam no aprendizado dos alunos. Por isso priorizamos a participação da família na escola através de reuniões periódicas e eventos”, afirmou ao G1 a diretora da escola Vilma Oliveira da Cruz. Ela lembrou que é a 4ª vez que a escola tem o melhor desempenho no estado.
A coordenadora pedagógica Cristiane de Souza Ferreira enfatiza que os primeiros anos escolarização são os mais importantes para a boa formação dos alunos “É nessa época que as crianças aprendem a ter autonomia e responsabilidade e o acompanhamento da família é muito importante para esse processo”, explicou ela.
A coordenadora afirmou ainda que a escola oferece reforço escolar, fora do horário de aula, aos alunos que possuem notas baixas. No total, 653 alunos estudam na Escola Estadual Dom Aquino Corrêa, sendo que 298 estão matriculados nas séries iniciais do ensino fundamental.
A instituição de ensino que teve o índice mais baixo do estado nas séries iniciais do ensino fundamental foi a Escola Municipal Rural Eutrópia Gomes Pedroso, em Corumbá, a 444 km de Campo Grande. A nota da escola foi 2,1.
O G1 entrou em contato com a escola de Corumbá pelos telefones disponíveis no site da prefeitura, mas ninguém atendeu.
Campo Grande
Com a nota 7,4, a Escola Municipal Geraldo Castelo teve o mais alto índice nas séries iniciais do ensino fundamental em Campo Grande. O G1 entrou em contato com a direção da escola, mas não obteve retorno.
Já o desempenho mais baixo nas séries iniciais do ensino fundamental foi o da Escola Estadual José Ferreira Barbosa, com a nota 3,1. O diretor da instituição, Mariomar Rezende Diniz Júnior, informou ao G1 que a falta de infraestrutura e o alto índice de evasão escolar são alguns dos fatores que contribuem para o baixo índice. “Apesar das dificuldades que enfrentamos conseguimos aumentar o desempenho dos alunos neste último ano em relação à última avaliação da Ideb e estamos implantando novos projetos”, lembrou o diretor. A escola tem 465 alunos que estudam em três turnos.
Ideb
O Ideb é um indicador de qualidade educacional que combina informações de
desempenho em exames padronizados, como a Prova Brasil ou Saeb, obtido pelos estudantes nas 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio. Os dados divulgados na terça-feira (14) pelo MEC são referentes ao ano de 2011 e servem como indicadores gerais da educação no país.
