08/04/2014 14h41 – Atualizado em 08/04/2014 14h41
Secretaria do Meio Ambiente de Amambai realiza palestra educativa na escola Rachid Saldanha Derzi
Fonte: Da Redação
Amambai (MS) – A Secretaria Municipal de Meio Ambiente (Semai) esteve realizando nesta terça-feira (8) palestras para as crianças da escola da Rede Municipal de Ensino (Reme), Rachid Saldanha Derzi. Os temas desenvolvidos foram coleta seletiva e reciclagem do lixo e o desperdício da água.
Na ocasião, os alunos trouxeram de suas casas embalagens utilizadas para armazenagem de todos os tipos de lixos produzidos nas residências e receberam informações sobre as lixeiras adequadas para armazená-los.
Joel Penajo, funcionário da Semai, foi quem administrou a palestra, segundo ele o objetivo é trabalhar a educação ambiental com as crianças nos anos iniciais com foco em educá-los, desde cedo, sobre a forma racional de como lidar com o lixo que produzem.
Durante o encontro com as crianças, Joel discorre também sobre as formas exageradas do consumo da água potável, de tratar os animais e a natureza, em que vivem. “Aliando esses eixos é possível ter um rendimento educacional junto as crianças, tendo um trabalho contínuo, pois, somente através da educação é que será possivel criar uma consciência crítica”, ressalta Joel.
Alunos com idade entre três e cinco anos, sendo eles do maternal e dos prés I e II, participaram das brincadeiras educativas. De uma maneira divertida as crianças puderam aprender brincando.
A coordenadora da escola, Rosicleia Ribas da Silva, esteve acompanhando as palestras que aconteceram nos períodos da manhã e da tarde. Segundo ela, entrar em parceria com outras secretarias é fundamental, pois a escola não caminha sozinha.
“Nossa escola tem como objetivo trabalhar todo mês dois assuntos, o trânsito e meio ambiente, trouxemos os palestrantes para que pudessem auxiliar com informações mais técnicas”, afirma ela.
A programação continua nesta quarta-feira (9), durante os turnos da manhã e tarde.
-
Content section component
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
