19/12/2011 10h58 – Atualizado em 19/12/2011 10h58
Fonte: Sed
Programa Mais Educação
Ampliar o tempo escolar proporcionando a oportunidade do aprofundamento e pesquisa dos conteúdos aprendidos na sala de aula, participar de atividades interdisciplinares e aulas de campo. Tudo isso é possível para os estudantes do ensino fundamental participantes do Programa Mais Educação, que assistem às aulas em um período e no outro desenvolvem atividades pedagógicas que vão de cultura e esporte ao acompanhamento escolar.
Os estudantes do Mais Educação passam nove horas por dia na escola, com intervalo para o almoço e descanso de uma hora e meia. O cardápio das refeições e dos dois lanches diários é elaborado pela nutricionista da Secretaria de Estado de Educação de acordo com as exigências do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
O Programa Mais Educação começou em Mato Grosso do Sul em 2008, em duas escolas de Campo Grande: EE Antonio Delfino Pereira e EE Luisa Vidal Borges Daniel. Hoje, o Programa já está presente em 20 escolas de 8 municípios do Estado, atendendo aos estudantes matriculados do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.
Anualmente, as escolas participantes do Mais Educação escolhem livremente dentro das opções de um macrocampo as atividades que vão desenvolver ao longo do ano letivo. Estas atividades visam contribuir para o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes, seja pela prática de esportes, inclusão digital ou aulas de laboratório, entre outras.
Programa Ensino Médio Inovador
Os estudantes do Programa Ensino Médio Inovador, presente em nove unidades escolares da Rede Estadual de Ensino em oito municípios de Mato Grosso do Sul também passam o dia na escola com uma rotina de estudos, alimentação e atividades extras. O objetivo do programa é promover a melhoria da qualidade do ensino por meio de inovações curriculares e metodologias diversificadas nas diferentes áreas do conhecimento, seguindo as bases científicas, tecnológicas e culturais.
O Programa Ensino Médio Inovador trabalha com linhas de ação que envolvam o fortalecimento da gestão dos sistemas e da gestão escolar, promove a melhoria das condições do trabalho docente, bem como sua formação inicial e continuada, o apoio às práticas docentes, o desenvolvimento do protagonismo juvenil e a elaboração de pesquisas relativas ao ensino médio e à juventude.
As escolas têm autonomia para decidir em qual período serão ofertadas as atividades optativas, de acordo com a expectativa dos estudantes e da potencialidade do corpo docente. A rotina escola é baseada no cumprimento da Matriz Curricular, por meio da participação dos estudantes nas atividades desenvolvidas nas diversas disciplinas que compõem a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada, nas atividades optativas oferecidas pela escola e no Curso Estadual Preparatório para o Ingresso na Educação Superior (CIES) integrado ao ensino médio.
