29/06/2012 14h54 – Atualizado em 29/06/2012 14h54
Fernanda Moreira / Da Redação
A Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS) promoveu durante esta semana, do dia 25 à 29, a 5ª Semana Acadêmica do curso de Ciências Sociais, reunindo os alunos, professores e comunidade com objetivo de levantar debates acerca do tema “Políticas Públicas, Gênero, Geração e Fronteira”.
Durante toda a semana, foram realizadas atividades diversas como palestras e debates, minicursos e exposição de trabalhos que uniram acadêmicos tanto do próprio curso de Ciências Sociais quanto de História da instituição.
Um dos minicursos oferecidos pela UEMS foi ministrado por um acadêmico do 1º ano de História, que apresentou aos participantes a produção de fanzines, folhetos que são produzidos de forma independente e artesanal com propósito de divulgar ideias e ideologias de certos grupos da sociedade. O fanzine pode ter diversos temas como música, política, cultura ou consciência social e é voltado para um público determinado.
O acadêmico Felipe Costa Camargo explicou porque decidiu mostrar essa forma de divulgação para os participantes da semana acadêmica. “A ideia é estimular o ‘faça você mesmo’, de maneira simples e artesanal, as pessoas podem divulgar coisas que eles gostam ou até mesmo protestar contra algo. As publicações da mídia comum já vem prontas, é só ler, aqui não, a pessoa monta sua publicação do seu jeito e depois distribui. O fanzine é um veículo de expressão livre de qualquer regra”, diz o acadêmico.
Para participar da oficina de fanzines promovida por Felipe, foram convidados os alunos das turmas do Ensino Médio e EJA (Educação para Jovens e Adultos) da Escola Estadual Mbo Eroy Guarani Kaiowá. Ao todo, 20 alunos participaram dos dois dias de minicurso na UEMS.
A aluna Iolly Lopes Martins, do 2º ano do Ensino Médio da Escola Guarani gostou bastante da oficina. “Achei muito interessante esse curso, não é sempre que surge a oportunidade de fazer algo tão diferente. Adorei”, elogiou a aluna.
A acadêmica Jaqueline Naiara Coradine, do 2º ano de História, comentou a importância da participação da comunidade indígena na semana acadêmica. “Como um dos temas da semana acadêmica é fronteira, acho que a participação dos alunos indígenas é muito importante, pois fomenta a integração entre diferentes públicos, além de promover o fanzine que é um novo meio de divulgar ideias entre os grupos”, explica Jaqueline.
Naiara e Iolly participaram do mesmo grupo na confecção dos fanzines e o tema escolhido para o informativo foi “Transformações Humanas das Aldeias às Metrópoles”. O aluno Neimar Ortiz, também do 2º ano do Ensino Médio da Escola Guarani elogiou o curso e diz que vai levar o conhecimento adquirido na UEMS para a aldeia. “É muito bom e interessante esse curso, acho que outras pessoas na aldeia irão se interessar. Eu pretendo levar a ideia para a aldeia e mostrar para a comunidade”, comentou ele.
O grupo de Neimar montou um fanzine com recortes e tinta em spray sobre drogas e violência nas aldeias.
A professora responsável pela turma da Escola Estadual Guarani, Janice do Amaral Assis comentou a participação dos alunos na oficina. “A maioria gostou muito do curso, eles se mostraram bastante interesse em produzir os fanzines na aldeia. Os alunos indígenas são muito tímidos e reservados, e atividades assim ajudam a promover a convivência com pessoas de fora da aldeia”, explicou a professora.
A oficina de fanzines Escombro 344, ministrada por Felipe Costa aconteceu na quarta (26) e quinta-feira (27) no auditório da UEMS.
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